Gobierno destina 50 millones de pesos para compra de libros mexicanos

La Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Cultura anunciaron este jueves una inversión de 50 millones de pesos destinada a la compra masiva de libros editados por sellos mexicanos. Esta acción representa la primera adquisición formal de acervo bibliográfico por parte del gobierno federal tras una década de inactividad en este rubro presupuestal.

El objetivo central de este programa es renovar las colecciones de las bibliotecas públicas y escolares del país, además de brindar un impulso directo a las casas editoriales independientes y universitarias de México. Según informaron las autoridades, el proceso de selección de los títulos se realizará mediante comités especializados que priorizarán la calidad literaria, la diversidad temática y la relevancia cultural de las obras propuestas por los distintos sellos editoriales.

Esta medida responde a una necesidad detectada por el sector cultural, que durante los últimos años había señalado la falta de nuevos ejemplares en las redes de lectura nacionales. El presupuesto asignado, que asciende a 50 millones de pesos, se distribuirá de manera equitativa entre diversos géneros, incluyendo narrativa, poesía, ensayo, ciencia y literatura infantil, buscando fortalecer el catálogo disponible para la ciudadanía.

La administración federal destacó que la iniciativa busca fomentar la reactivación de la cadena del libro, desde los autores y editores hasta los distribuidores locales. Se espera que en las próximas semanas se publiquen las bases de participación para que las editoriales mexicanas presenten sus catálogos y se inicien las gestiones de compra conforme a la normativa vigente de adquisiciones gubernamentales.

Con esta inversión, el Estado mexicano busca refrendar su compromiso con el acceso a la cultura y la educación, reconociendo el papel estratégico de la producción editorial nacional. La estrategia se suma a los esfuerzos actuales por fortalecer los programas de fomento a la lectura en las zonas con mayor rezago educativo del territorio nacional.